5年生 理科
「流れる水のはたらき」の学習です。山と平地で川の様子がどのように違うのか確認した後、水の量と流れる水のはたらきにはどのような関係があるのか、傾斜を少し変えた装置を作って水を流して調べました。


うんとかんがえる子 なかよくする子 つよいからだの子 きれいなこころの子
「流れる水のはたらき」の学習です。山と平地で川の様子がどのように違うのか確認した後、水の量と流れる水のはたらきにはどのような関係があるのか、傾斜を少し変えた装置を作って水を流して調べました。

