カテゴリー: ４年

地域の講師の先生にもご協力いただき、編み物、茶道、レクリェーション、一輪車、屋内スポーツ、屋外スポーツ、パソコンの7つのクラブが発足しました。４～６年生が、希望のクラブに入り、さっそく活動が始まりました。自分の好きな活動を通して他の学年とも交流できるよい機会になりそうです。

「たから島」というゲームをしています。コートの端に並べられた「たから」のボールを、相手チームにタッチされないで自分たちの陣地まで持って帰ると得点になります。攻める側も守る側も、相手の動きを見ながら緩急をつけて動き、時間いっぱい走り回っていました。

「動物のからだのつくりと運動」の学習で、まず、人が走ったりクライミングをしたりするときに、からだのどこを動かしているのかを考えました。そして、腕を動かしたときにどの部分がどのようになるか、自分の腕を曲げたり伸ばしたりしながら調べました。

学級目標を考えました。「こんな４年生になりたい」という思いを「協力する」「元気な」「目標に向かってがんばる」等のキーワードで表し、その中からぜひ入れたい言葉を投票でしぼって、つなげていきました。

学級の係も考え、グループであったらよい係を出し合いました。新しい係の仕事を説明したり、合わせて１つの係にできそうなものを提案したりしました。

サケの放流を体験をしました。最初に、黒部川内水面漁業協同組合の方から、サケの一生についての話を聞きました。「放流してから１週間程度で海まで行く」「遠い北の海まで行くけれど、約４年後には黒部川に戻ってくる」「１万匹の稚魚の中から戻ってくるのは、わずか10～30匹程度」等の話を聞いて、子供たちは驚いた様子でした。

その後、黒部川に移動し、稚魚を放流しました。子供たちは、バケツの中で泳ぐたくさんの稚魚を嬉しそうに見ていました。そして、大きくなってまた黒部川に戻ってきてほしいという願いを込めて、黒部川に放流しました。

６年生を送る会の招待状を６年生に渡しました。招待状には、運動会でみんなをまとめていたこと、地区児童会や集団下校でお世話になったこと、習い事でいろいろと教えてもらったこと等、お世話になったことを思い浮かべながらメッセージを書き、渡す相手が好きなものを想像して絵を描きました。６年生の嬉しそうな姿に、４年生の子供たちも笑顔になりました。

３年生は、４年生に数えてもらい、記録更新を目指して全力で跳んでいました。その後、４年生が跳び、３年生に上学年としてお手本となる跳び方や態度を見せていました。自己記録が出た子ばかりでなく、不本意な結果だった子もいましたが、みんなが頑張った記録会となりました。

アルファベットの小文字の学習に取り組んでいます。発音練習をした後、「ＡＢＣの歌」を歌いました。その後、ペアの友達と協力してアルファベットの大文字と小文字のカードをマッチングさせて順番に並べたり、アルファベットの神経衰弱をしたりして、小文字の字形と読み方に慣れ親しみました。