カテゴリー: 児童会活動

地区ごとに集まって、２学期の登下校の様子を振り返ったり、雪が降ったときに地区で危険な場所について話し合ったりしました。電車やバスを利用する地区は、安全な乗り方についても再確認しました。どの地区も上学年がしっかりと話合いをリードしていました。

先日の６年生の呼びかけにより、たくさんの子供たちが募金箱を持ってきました。募金に協力した人には、６年生が折り紙で折った作品が２つもらえる特典がありました。最終日には、６年生が「募金にご協力ありがとうございました」とポスターを持って各教室にお礼の挨拶に行きました。

はじめに、集会委員が「人権」とは「どの子も自分らしく生きる権利」であり、まわりの人の接し方で、悲しい思いをしている人の気持ちもよい方向に変えることができるということを劇を交えて紹介しました。その後、グループに分かれて、見つけた「ほわほわ言葉」と「チクチク言葉」を台紙に貼り、これから使っていきたい言葉等について話し合いました。集会の終わりには、全部のグループのチクチク言葉の台紙を「使わないＢＯＸ」に入れて封印しました。ほわほわ言葉は校内に掲示されました。

図書委員会で、２年生に読み聞かせをしました。本の絵が見えやすいようにスクリーンに映して読みました。読み終わってからみんなで、「むっくんが見つかってよかったと思った」「役になり切って読んでいて上手だった」等の本の内容や読み方に関する感想を共有しました。

校区にあるデイサービス施設「あいの風」に行ってきました。はじめにトントン相撲で楽しく交流し、緊張が和らいだところで、クラブの講師の先生が点てられたお茶をお運びしました。「お茶をどうぞ」「お下げします」等の言葉もしっかり添えて、練習していたようにお茶をお出しすることができました。

運動会のスローガンについて話し合いました。各学年から事前に集まっていた「スローガンに入れたい言葉」をもとに、近くの人と相談し合ってから、意見とその理由を発表していきました。みんなの意見を集約し、企画委員でスローガンを決定しました。

赤組白組、それぞれ低・中・高学年に分かれて応援練習を始めました。声を出すのは応援団だけで、手拍子が中心の応援となっています。各色の応援団員が指示を出し、例を見せながらてきぱきと練習を進めていました。

応援団は、放課後に、グラウンドでの隊形練習も頑張っています。

集会委員会が、１年生と６年生をがジェスチャーゲームで交流するミニ集会を企画しました。委員会の子供たちのやり方の説明の後、グループごとに６年生が、お題を見ながらいろいろな動きをしました。１年生は、ジェスチャーから思いつくものを元気よく答えていました。